Численность работников сферы общего образования растет в Нижегородской области
Основную часть коллектива составляют педагоги.
39,8 тысяч человек были заняты в сфере общего образования Нижегородской области на начало 2025/2026 учебного года, согласно данным Нижегородстата. Данный показатель на 0,7% больше, чем годом ранее. При этом 26,8% сотрудников работали в сельской местности.
Основную часть коллектива составляют педагоги — их доля достигает 62%. На руководящий состав приходится 7,7%, на учебновспомогательный персонал — 3,5%, еще 26,8% — это иной персонал. Кроме того, образовательный процесс поддерживали 3,4 тысячи специалистов, работавших на условиях внешнего совмещения.
Непосредственно учебный процесс в школах региона обеспечивали 24,7 тысячи педагогических работников. Среди них: учителя — 20346 человек; педагогипсихологи — 642; воспитатели — 897; социальные педагоги — 426; тьюторы — 305; учителялогопеды — 395; педагоги дополнительного образования — 336; учителядефектологи — 228; советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями — 136; мастера производственного обучения — 18; другие категории педагогов — 963.
Численность учителей за год выросла на 0,4%. При этом кадровый состав отличается высоким уровнем квалификации и опыта: 85,3% учителей имеют высшее педагогическое образование, а 91,1% — педагогический стаж не менее трех лет.
Возрастная структура педагогического корпуса выглядит сбалансированной: примерно треть учителей — моложе 40 лет, почти половина — в возрасте от 40 до 60 лет, около 16% педагогов — старше 60 лет.
Среди предметных специализаций наиболее массовыми стали: начальное образование (6,1 тысячи учителей); русский язык и литература (2,5 тысячи); иностранный язык (2,3 тысячи); математика (2 тысячи); физическая культура (1,4 тысячи); история, экономика, право, обществознание (1,4 тысячи).
Всего в школах Нижегородской области на начало учебного года обучались 355,5 тысячи школьников.
Напомним, что 5 октября будет отмечаться День учителя.







































