Театр как инструмент воспитания: в Нижегородской области завершилась неделя школьного творчества
В Нижегородской области подошла к концу региональная театральная неделя «Театр и дети», которая проходила с 27 октября по 1 ноября. Организатором выступил Нижегородский центр развития воспитания детей и молодёжи «Сфера». Мероприятие объединило сразу два формата: дистанционный марафон в официальной группе центра во «ВКонтакте» и очный курс повышения квалификации от Нижегородского института развития образования (НИРО).
Цифры и факты недели: 6 тематических блоков
онлайн-программы.
Более 80 экспертных выступлений для педагогов со всей области.
Очное погружение на базе Нижегородского театра драмы для сотрудников НИРО.
В течение недели педагоги, руководители школьных театров и методисты изучали современные подходы к актёрскому мастерству, обсуждали формирование репертуара и смотрели показы лучших школьных спектаклей — победителей региональных и всероссийских конкурсов.
Особое внимание было уделено областному фестивалю «Грани таланта». Как отметила заместитель директора НЦ «Сфера» Марина Прищепа, главная задача таких проектов — обеспечить равные возможности для детей из разных муниципалитетов, включая небольшие сельские школы.
«Театр — синтетический вид искусства, объединяющий хореографию, вокал, актёрское мастерство и прикладное творчество. Занимаясь театром, дети развиваются разносторонне: учатся наблюдать, общаться, работать в команде, находить главное и понимать друг друга. Эти навыки становятся важной частью их личностного становления», — подчеркнула Марина Прищепа.
Также в октябре специалисты кафедры теории и практики воспитания НИРО Раиса Удалова и Марина Ямбаева провели очное обучение для педагогов. Программа, размещённая в Федеральном реестре, стала настоящим погружением в магию сцены. В рамках курса слушатели посетили пошивочный и бутафорский цеха (увидев создание декораций для спектакля «Преступление и наказание»), оценили постановку «Бешеные деньги» А. Н. Островского и познакомились с опытом студии «Кораблик детства» школы № 22. Итогом стала разработка экспликации к выбранному произведению.
Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков подвёл итоги:
«Формат тематических недель позволяет нам точечно прорабатывать самые актуальные задачи системы воспитания. Такой подход объединяет сразу несколько уровней в единый живой процесс: детей, педагогов и родителей. Почему мы уделяем театру такое внимание? Потому что это мощнейший инструмент развития личности. Театр учит ребёнка тому, чего не даст ни один учебник: эмпатии, умению слушать партнёра, ответственности за общий результат и смелости быть собой. В эпоху, когда дети живут в цифровом мире, театр возвращает их к живому общению и искренности. Наша задача — дать каждому ребёнку в Нижегородской области возможность попробовать себя и на сцене, и в роли сценариста, оператора, дизайнера. Ведь именно через такие яркие эмоции и совместный труд мы воспитываем думающих, чувствующих и свободных людей».
#Образование_52
